UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Unidades Puebla, Teziutlán
Maestría en Educación Básica
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Al analizar las lecturas que involucra las estrategias didácticas y ala lectura de la Mtra. Ana María Hernández Prieto, quisiera hacer primero algunas referencias a este tema que considero importante para mi labor como docente puedo mencionar que las estrategias es un conjunto de operaciones mentales es decir secuencias integradas organizadas de procesos o actividades seleccionadas por el docente para facilitar la adquisición de conocimiento;
Con carácter propositivo e intencional y el propósito principal es la interpretación de problemáticas con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo.
También se entienden como el proceso de acciones o pasos y desarrollo de habilidades donde el alumno emplea para la resolución de problemas en su contexto.
A sí mismo Una estrategia es, en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida.
Al abordar el la problemática que pretendo tratar en el contexto de mi centro de trabajo y la comunidad en la que laboro tomare en cuanta algunas estrategias y a su vez técnicas que me permitirán realizar y disipar esta problemática que considero importante ya que esta afecta la estabilidad de los alumnos.
Cuando realice el estudio socio-educativo utilizando la herramientas como lo es el modelo gavilan obtuve como producto que la “influencia de las bandas y las modas influyen de manera negativa en los estudiantes de la escuela telesecundaria JUANA INES DE LA CRUZ de la comunidad de Puctla que es donde laboro actualmente” esto me indica que la materia que puedo manejar dentro y fuera de la escuela es formación cívica y ética esta auxiliada de las demás materias;
Por mencionar algunos temas que se manejaran son los siguientes:
-Un espacio para aprender a convivir.
-Para vivir con otros. Reglas y normas en mi vida cotidiana.
- Aprendo a respetar mis diferencias.
-Enfrento los conflictos pacíficamente.
- El reto de aprender a convivir.
- Acciones por nuestra convivencia.
Considero que estos temas ayudaran a reflexionar el actuar de la sociedad asi como la de los alumnos, la labor que se desarrollará para que esto repercuta en la comunidad es utilizando las siguientes estrategias didácticas, a si como los siguientes recursos, con respecto a los recursos dentro del aula los videos y la clase televisada y los libros de texto,
fuera del aula se convocaran a conferencias realizadas por los alumnos para adolecentes de la comunidad orientadas y guiadas por el docente se utilizaran videos y carteles elaborados por los alumnos aquí cabe mencionar que se utiliza la vinculación con el área de español al aprender a realizar carteles, se trabaja con un panel de discusión dentro y fuera del aula,
antes se proporcionaran algunos de los temas antes mencionados para que los alumnos investiguen y puedan aportar sus propias conclusiones haciendo a si a alumnos más críticos, una de las actividades a realizar es la simulación y el juego realizando a si una obra de teatro con una simulación de algún problema referente al tema de enfrentamiento de conflictos y sus consecuencias esto con
la finalidad de que tanto alumnos como comunidad se percaten de las consecuencias de sus actos esto es importante y considero que la vinculación con la sociedad en estas actividades podrá fortalecer las actividades, para a si los involucrados hagan un análisis de conciencia en su actuar,
Con respecto a las conferencias que se realizaran tanto en el aula y la comunidad los alumnos expondrán algunos temas como el reto de aprender a convivir estos temas son los especificados en la curricula y se utilizan junto con otras actividades para tratar de disipar el problema que arrojo el estudio socio-educativo.
Des pues de hacer el análisis y del como las estrategias y las técnicas ayudaran a puedo resumir que una buena estrategia y técnicas bien aplicada lograra resultados esperados en todos los ámbitos laboral, educativo , deportivo, político, etc……
